Condições do Trabalho Pedagógico: análises dos discursos dos professores
RESUMO:
Este estudo objetivou compreender como os professores discursivam sobre suas condições de trabalho pedagógico na Pós-Graduação. Pautou-se metodologicamente pela Análise de Movimentos de Sentidos e a técnica de produção de dados escolhida foi um questionário aplicado aos professores da Pós-graduação, por meio da plataforma Google Forms. Constatou-se que as condições do trabalho pedagógico são relacionadas à atribuição de responsabilidade somente à instituição; às noções de si-mesmo como profissionais; e, há, também, os discursos que tangenciam a questão. Ainda, observou-se sentidos relativos à vivência do tempo: precarização, intensificação e performatividade.
Palavras-chave
Trabalho Pedagógico; Mestrado Profissional; Condições de Trabalho
https://doi.org/10.1590/2175-6236123513vs01
Como Baixar/ Visualizar em PDF??
Para baixar ou visualizar esta publicação em PDF, clique no botão abaixo para acessar a página da publicação original.