A relevância dos factores sociais escolaridade/profissão na variação linguística do português oral de Maputo- o caso dos complementos oracionais seleccionados pelo verbo dizer.
O presente estudo pretende analisar a relevância que os factores sociais escolaridade/profissão desempenham na variação linguística do português oral de maputo (pom), partindo da análise dos complementos oracionais seleccionados pelo verbo dizer. O estudo é constituído por cinco capítulos: capítulo i – introdução – efectua-se o enquadramento geral da pesquisa, delimita- se o objecto de estudo e apresenta-se a hipótese de investigação sobre a qual se Desenvolve o estudo. Capítulo ii – revisão bibliográfica – apresenta-se o quadro teórico que culmina com a justificação da escolha da sociolinguística variacionista para o estudo da variação linguística do pom; a revisão bibliográfica relacionada com a vertente sociolinguística, inclui a apresentação de alguns estudos sociolinguísticos realizados sobre o pm e, por último, a revisão bibliográfica relacionada com a vertente linguística, inclui a análise de alguns aspectos sintácticos que ocorrem no português do brasil e termina com a apresentação de uma síntese sobre os estudos realizados sobre o português de moçambique. Capítulo hi – metodologia de investigáção – apresentam-se os procedimentos adoptados na recolha dos dados empíricos, a caracterização geral dos informantes, a constituição e organização do corpus e a codificação dos dados empíricos. Capítulo iv – análise de dados – apresenta-se a análise linguística dos dados tendo em conta as regras estabelecidas no âmbito da linguística descritiva do português, seguida da análise sociolinguística em que se efectuam as correlações das variáveis linguísticas e sociais, com vista à validação da nossa hipótese de investigação. Capítulo v – conclusões e recomendações – apresentam-se as conclusões e recomendações do presente estudo